DINÀMIQUES DE GRUP

Els dimarts de vesprada fem el taller de dinàmiques de grup. 

Quan parlem de dinàmiques de grup ens referim al com funciona un grup de persones. És a dir, les dinàmiques de grup són processos d'interacció entre persones que, amb objectius concrets, són plantejades mitjançant situacions fictícies. 

Amb aquestes dinàmiques es pretén integrar la teoria mitjançant l'experiència i la pràctica, l'aprenentatge individual i grupal de manera participativa, així com el desenvolupament de les habilitats cognitives i afectives.
Encara que posseeixen caràcter lúdic no són un joc, encara que en ocasions posseeixin aquesta estructura. Tenen una finalitat i uns objectius que van més enllà dels resultats que es podrien aconseguir amb un simple joc. Cal remarcar que les dinàmiques mai són una fi en si mateixes, sinó que són un mitjà per aconseguir determinats objectius. 

Recomanacions pràctiques per usar les dinàmiques degudament: 

• ·     S'ha de tenir en compte l'edat i l'ambient cultural dels participants. Així com el grau de maduresa en el qual es troben. 
• ·     Mai ha de forçar-se a una persona a participar més enllà del que ella desitgi. 
• ·     Cal estar convençuts que les dinàmiques són mitjans i no finalitats. 
• ·     Han de tenir objectius concrets. 
• ·  Cal tenir creativitat i flexibilitat per adaptar-les, reformar-les o crear dinàmiques a partir de les circumstàncies. 
• ·      L'explicació de la dinàmica a de ser clara i breu.

AQUESTES SÓN LES DINÀMIQUES QUE HEM FET LES SETMANES ANTERIORS:

DINÀMIQUES D'AFIRMACIO (Setmana del 28 al 31 d'octubre)

Són jocs en els quals té un paper prioritari l'afirmació dels/as participants com a persones i del grup com a tal. Posen en joc els mecanismes en què es basa la seguretat en si mateix/a, tant interns(autoconcepte, capacitats,.....) com en relació a les pressions exteriors (paper en el grup, exigències socials, ...). Es tracta avesis de fer conscients les pròpies limitacions. Unes altres de facilitar el reconeixement de les pròpies necessitats i poder-les expressar d'una forma verbal i no verbal, potenciant l'acceptació de tots/agafen el grup. Unes altres d'afavorir la consciència de grup.

1. L'ESCULTOR: 

DEFINICIÓ: Es tracta de, per parelles, anar formant escultures amb el cos. OBJECTIUS: Aconseguir una comunicació/cooperació per aconseguir una expressió creativa. Afavorir la presa de consciència del cos. 

CONSIGNES DE PARTIDA: El joc es fa en silenci. DESENVOLUPAMENT: Es juga per parelles, en les quals un fa de model i un altre d'escultor. El model deixa que l'escultor li mogui els braços, cames, cos... per formar una escultura. La comunicació és en tot moment no - verbal. Una vegada realitzada l'escultura, s'intercanvien els papers.

2. ABRAÇADES MUSICALS COOPERATIVES

DEFINICIÓ: Es tracta de saltar al compàs d'una música, abraçant-se a un nombre progressiu de companys, fins a arribar a una abraçada final. OBJECTIUS: Afavorir el sentiment de grup, des d'un acolliment positiu a tots els participants. CONSIGNES DE PARTIDA: Que no que de cap participant sense ser abraçat. DESENVOLUPAMENT: Una música sona, alhora que els participants dansen per l'habitació. Quan la música es deté, cada persona abraça a una altra. La música continua, els ,participants tornen a ballar (si volen, amb el seu company). La següent vegada que la música es deté, s'abracen tres persones. l'abraçada es va fent cada vegada major,fins a arribar al final. 

3. EL RENTACOTXES

DEFINICIÓ: Es tracta que tots prenguin contacte físic amb la resta dels participants. OBJECTIUS:Afavorir l'afirmació, el sentir-se volgut i atrapat pel grup. 

CONSIGNES DE PARTIDA: Jugar a poc a poc i amb suavitat. DESENVOLUPAMENT: El grup forma dues files, mirant-se una a una altra. Cada parella, cara a cara, es converteix en una part d'una màquina de rentat de cotxes, fent els moviments adequats. Acaricien, freguen i palmegen  al "cotxe" mentre passa a través del túnel de rentat. En arribar al final, s'incorpora a la màquina, mentre una altra persona reinicia el joc: Així successivament, fins que tots els participants han estat "rentats".

4. VALENTINAS

DEFINICIÓ: Es tracta d'escriure o dibuixar alguna cosa bonic a una persona o grup, enviant-se l'anònimament. OBJECTIUS: Provocar actituds positives cara a un/a mateix/a i els/as altre. Afavorir l'autoestima Provocar dinamisme. DESENVOLUPAMENT: En una fitxa de paper es dibuixa alguna cosa bonic per a una persona del grup. Se li fa arribar sense que se sàpiga qui va anar. 

EL RENTACOTXES

ABRAÇADES MUSICALS

L'ESCULTOR

DINÀMIQUES TRENCA GEL

1. LLEVA LA CADIRA:

Tothom caminant, quan el director done  l’ordre tots se sentin però es lleva una cadira, el que quedo sense cadira se senti damunt d'algú (o surt del joc), així es va fent successivament es lleven 2, 3, 4, etc. fins que quedin 2 cadires i tots asseguts un damunt de l'altre (o fins que quedo un solament).

2. EL CUC:

Tots donant voltes en cercle es van apropant a poc a poc fins quedar tots pegats, el director (a) dóna l'ordre d'asseure's i tots s'han d'asseure en les cames del company, després ordena fer un pas amb el peu dret cap a davant, després amb el peu esquerre, després un pas cap a enrere. Si un cau cauen tots.

3. LA PEIXERA:

Es formen dos grups en cercle, un grup en el mitjà i un altre fora. Els de el mitjà queden immòbils, els de fora es mouen com les agulles del rellotge. Cada vegada que l'animador dóna l’ordre. Es pot parlar de diversos temes.

4. QUALITATS:

Cada participant diu les qualitats del seu company de la dreta.

5. CANÇONS:

Es demana a cada participant, pensar en el titulo d'una cançó que li agradi i eixirà al centre del cercle a cantar-la.

ACÍ TENIU UNES QUANTES FOTOS DE LA DINÀMICA "LLEVA LA CADIRA"

DINÀMIQUES PER A FOMENTAR RELACIONS HUMANES

1.    EL RIURE: 

Els jugadors se separen en dues files iguals, una enfront de l'altra i separant-los pels dos metres. Qui dirigeixi el joc tira al centre una moneda o una mica de dos colors. Si cau cara o un color especifico els jugadors d'una fila han de romandre seriosos i els de l'altra han de riure forta i fer morisquetas. Els que riuen quan han d'estar seriosos surten de la fila i es continua.

2.    LA PAPA CALENT: 

Es fa un circulo amb els participants ja siguin asseguts o aturats, es tria a un participant i se li lliura una pilota o qualsevol altre objecte, l'animador es col·loca d'esquena al grup i va dient: “papa calent” la pilota o objecte va rotando entre tots; de sobte diu: “es cremo” i la persona que en aquest moment tingui la pilota perd i si es queda dues vegades amb la mateixa té penitència.

3.    LABERINT HUMÀ:

Tots en circulo agarrats de les mans,qui dirigeix va a ser la punta i comença a passar per a dalt, per dalt, per on vulgui. Sense deixar-se anar de les mans tots ho segueixen. Quan tots estiguin embullats, es demana que es torni a la posició inicial, sense deixar-se anar.

4.    EL CORREU ARRIBA:

Aquest joc es pot realitzar dempeus o assegut,Qui dirigeix el joc diu: Arribo el correu pels quals tenen:sabates, rellotge, etc Els al·ludits han de canviar de lloc ràpid

DINÀMIQUES D’ATENCIÓ I MEMORITZACIÓ

1.    EL MICO SABIO:

Els jugadors estan en circulo, la primera persona es posa dempeus i va a tocar un objecte, la segona persona ha de tocar aquest objecte i un altre més, la tercera persona toca l'objecte del primer, del segon i el d'ell, i així les altres persones. Al mateix temps que es toquen els objectes es nomenen en veu alta. (també pot fer-se amb noms en lloc d'objectes).

2.    L'ORQUESTRA:

Tots els participants en circulo, es nomena un voluntari el qual surt del grup. Es nomena a algú perquè dirigeixi l'orquestra, la qual cosa el faci tots ho fan, el voluntari ha d'endevinar qui és el director, si s'equivoca tres vegades té penitència.

3.    APARTAMENTS I INQUILINS:

Cada 2 participants s'agarren de les mans, col·locant-se cara a cara entre ells se situa un tercer. Els que estan agarrats reben el nom de “apartaments”; el que està al mitjà es diu “inquilí”. El que dirigeix el joc diu: canvi d'inquilins i aquests han de deixar el seu apartament i córrer a la recerca d'un altre. Després diu: canvi d'apartaments i aquests han de deixar-se anar i anar a la recerca d'un altre inquilí.

4.    ESTIRA I ENCONGEIX:

Els jugadors en cercle han d'estar molt atents. Qui dirigeix el joc dóna les següents ordenis: “estirin” i els jugadors han d'encongir els braços i en dir “encongeixin” els jugadors han d'estirar els braços. Al principi ha de fer-se a poc a poc, després més ràpid.

ACÍ TENIU UN VÍDEO DE LA DINÀMICA "EL RIURE".